第六章：我想成为有原则的好人(2) (第1/1页)

    「dy老师透过纪律让班上所有孩子遵守秩序，每个学生不仅成绩优异，对师长也很有礼貌，家长更是乐见於孩子们的成绩提升。我们无法否认这些纪律带来的成效，以及作为安亲老师她建立起来的一套原则。」

    Ricky说，傅巧晴看着远b往日还要严肃的男人，想起短短几周时间，面对小一班孩子傅巧晴最常看见的他是耐心且温柔的指导模样。

    另外有次她印象最深，那会儿她守在柜台，刚替一位家长开立安亲费的收据，并小心存放收到的蓝sE钞票，之後便将视线放到玻璃门外头的公园。

    公园里玩耍的正是小一生，Ricky站在红sE溜滑梯旁看着众小孩玩得不亦乐乎。

    小孩们热情，见Ricky杵在溜滑梯旁纷纷邀约人加入他们的游戏，只见Ricky下一秒蹲在孩子们中间。即便高度仍是b小朋友高出许多，他也丝毫不在意地融入其中，聆听小孩口中的游戏规则。

    傅巧晴亲眼看见此情此景，以为是预备玩鬼抓人或是躲猫猫，没想到Ricky忽然间双手撑地，嘴里不时发出刻意压低的咆哮声，傅巧晴双眼一转，才顿悟般晓得他是在模仿一只凶猛怪兽。

    「怪兽来抓你们啦，还不快跑──」

    「啊啊啊啊啊啊──」

    「怪兽来啦！」

    「怪兽不要过来！」

    「这样跑不是办法，我们把他包围起来！」

    孩子们尖叫声与笑声不断，有的人扯住Ricky的衣角，有的人拽着他的袖子，傅巧晴看着忍不住觉得好笑。

    那时，Ricky还突然将一个小男孩轻轻举起，放在肩膀上做转圈动作，小男孩咯咯笑着拍打他的肩，Ricky则整个人恍如得到放松，跟着孩子们的笑声大笑起来，声音中透着毫不掩饰的快乐和活力。

    「哇，你们跑得太快啦，我快追不上啦！」

    他的声音带着一丝夸张，刻意用更高亢、更兴奋的音调喊着，逗得孩子们笑得更大声、玩得更尽兴。

    那时的他与此时的他简直判若两人，傅巧晴仔细聆听他说的话，听到关於老师的原则，她不禁反问：「没有原则的老师会变得怎麽样？」