教师 (第18/27页)

右拉开更大一些。啊………这孩子终于看到了……..。最后就算是和彦平x1nGjia0ei，自己的这种样子被看到，还是会感到难为情。但同时也有被看的快感。

    美l一面享受被看的欢乐，一面为显示做老师的矜持，做出抵抗的样子，慢慢分开双腿。＊＊＊可以说彦平完全陷入美丽nV教师设下的陷阱。看到老师的双腿逐渐放松力量，就趁机像青蛙一样把双腿分开，这样就能阻止美l把双腿闭合，同时另外一只手把y完全分开。原来yHu是这么复杂的……….。彦平原本以为只是单纯的一个洞，所以r0U缝的形状，对他来说完全是一个新世界。十七岁的少年，在y的边缘T1aN了过去。“唉呀！！”

    美l突然发出尖叫声，想把两腿合拢，可是有彦平的身T，所以这样的动作仅止于心里的念头。这时候彦平看清楚，透明的果汁大量流出。“老师…….舒服了吗？是那样吧………。”

    对彦平的问题，美l不能坦诚的点头。并不是怕难为情，但一切都要坦白，还需要勇气。更何况站在被害者立场的人，怎么能坦白说很舒服。彦平并没有期待老师会回答。因为自己这样相信，只是高兴的叫出来而已。而且不用问，一定是很舒服的。rguN早已恢复活力，而且因为连续SJiNg两次，在心情上不会急躁。更何况现在这种状态，他可以任意处理，因此不会发生拼命猛g的yUwaNg。

    彦平现在和十几分钟前判若两人。不仅是JiNg神方面，在R0UT方面也变成能让nV生痛快哭泣的雄壮小生。彦平为使美丽的江老师欢喜，付出最大努力。不过十七岁的童贞少年，不可能有X技巧，只是拼命的用手指和舌头，也没有脉络和连贯，只是热情的Ai抚。

    但对被动的美l却成为痛