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    他存在于这世上的二十余年间，未曾找到让自己不厌弃世间的理由。

    厌倦，疲惫，自我消沉。

    他一直如此，累积起来的颜色要比圣杯内的黑泥还要叫人望而生畏。

    他已经无可救药了。

    被迫当共感机器的太宰治眼里失去高光，希望之后五条悟能够知难而退，跟他分手，然后他就可以找一个没人的地方把自己给埋咯。

    被那样浓重的负面情绪所包裹的五条悟完好无损地重新站在了太宰治的面前，具有高度自我意识的他当然不会被别人的情绪所感染，但他的表情依然不太美妙。

    他抓住了面前可以抓住的太宰治，把他的手按在自己的一边脸上，纠正他的错误想法：如果你真的无可救药的话，又怎么会让我觉得温柔和治愈呢？

    又怎么会让他喜欢到无法放手呢？

    太宰治露出了久违的，被什么东西烫到的惊慌表情。

    好在系统救了他一命。

    【副本angramainyu结束，正在进行结算】

    【结算成功，获得通关奖励：从外侧打开狱门疆的钥匙其二；cg奖励：《圣杯战争》；额外奖励：从本世界带走一样东西。】

    【奖励选择成功，获得第四次圣杯战争原版记录。】

    【下一副本tutor将于现实时间一周后开启，请做好准备。】

    第37章

    tutor这个词的意思很好理解。

    家庭教师。

    很大可能是他给别人当家庭教师。

    太宰治没想到自己到了副本里,还有可能遇上这种事情。

    他的视线落在空无一人的街道上。

    忧郁而惆怅。

    连手里用来气猎犬队长的巧克力棒都不香了。

    为了缓解自己忧郁的情绪，他给夏油杰打了个电话，问对方观全世界都是能力者时期留下的珍贵影像后感。

    确信他是在挑衅的夏油杰直接坐着龙飞过来,把他提去高专的小树林打了一顿。然后坐在树墩子上，心平气和地说：没什么感想。

    他当了这么多的诅咒师,能不知道诅咒师八成都是什么样子的吗？

    不过是觉得世道是这样的烂，与其任人宰割地腐烂,不如疯狂至死。

    太宰治虚弱地坐在另外一边的树墩上,犹不知道收敛地说：那你还想拯救所有咒术师吗？

    夏油杰：救呗。反正也没什么事情干。

    你的大义还要吗？

    那不如寄希望于奇迹。

    太宰治活动了一下自己快要散架的身体，没有再多说,而是说：你觉得我这样的人,有可能当好一名老师吗？

    夏油杰：嗯？

    太宰治这是被人掉包了吗？之前不是一提到带学生就脚底抹油跑得飞快吗？

    有着让人直呼见鬼一般性格的青年深沉地说：人总是要敢于尝试的。

    他需要一些经验来对付下一个副本。

    不是说对自己没有自信，是因为他只有训练下属和培养后辈的经验,甚至都没有上过学。

    这让他去给别人当家庭教师,很容易穿帮。

    按照以往的经验,系统会给他和五条悟安排对立阵营，到时候的局面会很美丽。

    他是绝对不要被五条悟嘲笑的！！

    你的想法是很好的。夏油杰看他好像真的是在认真的样子，沉默了一会儿说,如果你选的学生是咒术师的话,请告诉我一声。

    他直接连夜带着对方跑路。

    太宰治在他的点拨下顿悟：高专不是有好多现成的学生和老师吗？

    在快乐地帮助了人民警察清扫？街道之后，高专的学生在学校的通知下，回去学校。

    天大的好消息：辅助监督的人抽出空，能来给他们上文化课了！所有科目都能够恢复正常教学,还能补上他们这段时间里掉的课程。

    学生们高兴得脸都白了,纷纷流下了感动的泪水。

    一年级的代理班主任太宰先生在巡查的时候,欣慰地看到大家都用懵懂而求知的目光看着黑板,试图让知识自己进到脑子里去。

    随后他又向自己的好搭档国木田先生求教当老师的技巧。

    国木田先生翻开自己的笔记本,沉稳而条理清晰地给他讲着。

    首先，要对自己严格要求，第一节的时间是早上八点，那么六点就应该起床，在六点四十之前收拾好自己并且吃完早饭，备课一小时等等，你问这个干什么？！

    接收到他警惕且凶狠的瞪视的太宰治颇有些受伤：我只是反思了自己最近的行为，觉得自己应该负起责任来。你也没必要用这种看误人子弟道德败坏的家伙的目光看我吧？

    国木田：对你自己要有清晰的认知。还有，学生不需要你带，你别带着他们去搞事就不错了。

    被严厉警告了的太宰先生放弃从他这里获取经验，转而去问辅助监督的老师。

    被叮嘱要把太宰治当做五条悟对待的老师们跟他说话的时候都在抖，十分虚伪地说：太宰先生您这样就非常不错了。

    太宰治非常失望，又去问校长。

    夜蛾正道给玩偶缝线的针直接扎在另一只手上，面无表情地按住冒血的伤口，他大声地说：不需要你当老师，管好那些上层就行了。

    太宰治还是不死心，他把下课的学生们叫到跟前，询问他们觉得什么样的老师算是好老师。

    学生们纷纷对他投去一言难尽的目光。

    随后开始你一言我一语地做梦。

    虎杖悠仁：希望有五条老师的实力。

    这样有变强的动力。

    伏黑惠：希望有七海先生的性格。

    成熟负责任的大人，他一直很向往暗中流泪。

    钉崎野蔷薇：希望有太宰先生的智商。

    能够骗得那些讨厌的家伙团团转。

    禅院真希：希望有一定的情商。

    可以从她找不到参照人来感受他们的绝望。

    胖达：我怎么觉得大家是在白日做梦？

    狗卷棘：鲑鱼。

    好好休息了一段时间，黑眼圈显著减少的乙骨忧太摸着后脑勺说：只要是真心教导学生的老师就都很好吧？

    他觉得五条老师很好的呀。

    太宰治的手抵着锁骨，亮闪闪地看着他：那你觉得我能当好一个老师吗？就是给你们上课和补课的那种。

    被捉弄过好几次的乙骨忧太沉默了，最终还是说：五条老师其实并不给我们上课和补课。

    教学的话，抛去对方试图让他们一天入门七天成神，不告诉他们基础入门知识，以及开小灶对学生进行单方面血虐的行为，还是有在教他们怎么战斗的。

    但是太宰先生也不是咒术师啊。

    跟他有什么关系？太宰治有点莫名其妙，突然又反应过来，不可置信地问，你们难道把我当成他吗？

    大家诡异地沉默了。