第6章 (第3/8页)

初谣思路顺了顺，点头：“懂了，谢谢。”

    三分钟后，吴大爷让人起来回答解题思路，刚好问到了纪初谣第三问。

    这道题用中规中矩的算法其实也可以，只是过程复杂了些，纪初谣讲的是方才“老大”教她的另辟蹊径的简单算法，一旦想通，特别容易。

    吴大爷笑眯着眼，显然对她的解答十分满意，和蔼道：“那下道题呢，做出来没有？说下思路也可以。”

    纪初谣低头看了看草稿纸，她还没写到。

    想当然地扭头看向“老大”，无声凝视，先入为主地认为他会和白天那些课一样，再“帮扶”她一把。

    岑易却是默了默，假装没看见。

    是朋友的meimei确实不错，但忙也不能瞎帮，要把人弄出习惯了，凭空给自己招个麻烦可还行。

    这么想着，随意转了下笔，继续写起上午数学课布置下的作业。

    纪初谣见他没注意自己，又不好明目张胆直接问人，见班上同学都转头朝她这个方向看过来了，没敢多占用大家的时间，跟老师实话实说：“抱歉，这道题还没看。”

    吴大爷理解地点点头，提醒她下次课堂习题可以不用从头算到尾，争取把题干过一遍，有个大概解题思路就行，接着叫了从悦起来回答。

    纪初谣坐下后便拿起草稿纸，一边听从悦的解题步骤，一边做笔记，浑然没把刚才的事放在心上。

    倒是一旁的岑易眼珠子动了动，视线从作业上挪开，不动声色地盯着纪初谣瞧了会儿，也看不出人生气没生气，觉得没什么意思，就自顾继续做题去了。

    诺顿中学晚上有三节晚自习，学期初的作业不多，英